Educar Para Una Sociedad Sin Modelos

Escribir libros extensos sobre temas fundamentales de la educaciónsuele demostrar un conocimiento profundo sobre ellos, por lo queresultan básicos especialmente para los docentes, directivos,inspectores y administradores, por el contrario, un volumen querecupere artículos aportando opiniones, críticas, reflexiones oincluso dudas, parece apropiado para fomentar el debate, paraconcretar posturas o reivindicar criterios de actuación.
en este caso, los textos recogidos son breves, pero actuales, sinpretensión erudita ni obsesionados por los saberes básicosestablecidos. la idea, más bien, es partir de cuestiones problemáticas o de otras que nadie cuestiona porque no se atreve o cree que nopueden funcionar mejor por diversos motivos e, incluso, porque estasociedad no permite otra cosa. se presentan artículos que abordanplanteamientos feministas, que remiten a la conveniencia de leer nosolo para estar informado, sino también para ayudar a razonar y adisfrutar, a concebir ser otros y también a enseñar teniendo en cuenta el ritmo de cada estudiante, a hacer de la escuela y la familia elreferente de sociedad que queremos: inclusivo, respetuoso,colaborativo?, contra la sociedad sin modelos que desde algunasinstancias parece imponerse.
se trata de exponer y debatir cuestiones fundamentales para la únicavida en este planeta, la única casa que tenemos, y esta humanidad, laúnica familia, al menos por el momento.