Trajetória Do Ensino Religioso No Brasil E No Rio Grande Do Sul

Este Livro Trata Da Evolução Do Ensino Religioso Nas Escolas Oficiais Do Estado Do Rio Grande Do Sul, De 1770 A 1998, Situando-O Sempre No Contexto Mais Amplo Do Brasil. Tem Como Foco A Caracterização Da Instrução Religiosa Nas Instituições Governamentais, Discernindo As Variações Que O Acompanharam. As Legislações Civil E Eclesiástica E Os Agentes Promotores Da Disciplina Escolar Aqui Em Questão Foram Os Aspectos Definidores Para Este Trabalho. Como O Ensino Religioso Faz Parte Da Educação Em Sua Totalidade E Que Ambos Estão Condicionados Pelo Contexto Sócio-Econômico-Político, A Descrição Do Autor, Centrada No Assunto Deste Livro, Também Abrange Esta Contextualização. O Desenvolvimento Da Temática Se Orientou Pela Pergunta-Chave - Qual Tem Sido E Qual É, Na Prática Escolar, A Identidade Do Ensino Religioso? A Exposição Segue A Ordem Do Tempo E Se Divide Em Três Partes, Correspondentes Às Três Grandes Situações Políticas Do País