Psicopatología En Educación Infantil. Casos Prácticos

Los problemas psicopatológicos están presentes desde la infancia. unbuen abordaje desde edades tempranas se revela vital en el tratamiento y la atención de estas problemáticas. la principal dificultad estriba en la detección temprana de estas dificultades, que afectan no soloal alumnado que las padece, sino también a sus iguales, sus familias,profesorado y escuela. a estas dificultades, cuando no se trabajan yresuelven en la edad infantil, se suman a otras como la bajamotivación académica, el acoso escolar o el bajo rendimientoacadémico, que tanto preocupan a familias, profesorado, escuela ysociedad en general. la escuela es una institución que puede y debecolaborar en la detección de estos problemas. el objetivo principal de esta obra es ofrecer una visión detallada y lo más precisa posible de la psicopatología infantil entre los 0 y 6 años de edad, intentandoproporcionar recursos y herramientas de trabajo a los profesionales de la educación infantil y a las familias, que tienen que afrontar estas necesidades educativas especiales, con lo que esto les supone. ellibro presenta una visión completa