La Competencia Lingüística Con Sentido Y Funcionalidad En La Etapa Infantil (0-6 Años)

La palabra escrita está presente en la vida de los niños y las niñasprácticamente desde su nacimiento, siendo múltiples las formas deacceso a la misma a través de historias contadas por las familias enmomentos de sus rutinas diarias como el baño o la hora de dormir, lalista de la compra, lectura de un prospecto de medicamento,invitaciones a amigos y amigas, à además, no podemos obviar el interés de los menores por los dispositivos móviles los cuales les atraen sin ningún género de duda. por ello, necesitamos armarnos de pericia para optimizar su rendimiento educativo. con este libro reflexionamos, unconjunto de maestras y maestros y profesorado universitario, desde unenfoque práctico en el que se incluyen estudios científicos, acercadel acceso de los menores al mundo letrado en la etapa infantil (0-6años) tan pronto como ellos y ellas se sientan atraídos porque lesdivierte, les motiva al tiempo que descubren su utilidad en su vidacotidiana, todo lo cual contribuirá a su desarrollo personal y social. para que sea posible, necesitamos de compromisos colectivos quepermitan el desarrollo de