El Pilotaje De Los Sistemas Educativos.

Indice (extracto): presentación de la edición española. prefacio.introducción. 1. naturaleza del pilotaje: tipos de pilotaje. modelotecnológico-modelo humanista. macropilotaje-micropilotaje. sobre elvalor añadido. coherencia, calidad, equidad. definir los objetivos dela educación y ponerse de acuerdo en cuanto a sus propósitos.desarrollar los servicios de estadística. pilotar la conducción. 2.los indicadores: la noción de indicador. necesidad de un modelo.número de indicadores deseable. cualidades deseables. directrices para una utilización constructiva. síntesis de los problemas generales. 3. ejemplos de realizaciones: indicadores nacionales: estados unidos.inglaterra. francia: un desarrollo ejemplar. canadá. suecia.australia. otros países. indicadores internacionales. la asociacióninternacional para la evaluación del rendimiento escolar (iea).international assessment of educational progress (iaep). el proyectode la ocde: international systems (ines). una primera experiencia: los indicadores sociales. el proyecto ines. 4. micropilotaje:generalidades. realizaciones. el recurso a expertos exteriores.conclusión. 5. los pros y los contras: los beneficios. los peligros. a condición de hacer uso de ello. .juiciosamente. anexo: aspectostécnicos. bibliografía.