Lingüística De Corpus Y Adquisición De La Lengua

Milagros (Coord.). Fernández Pérez

Lingüística De Corpus Y Adquisición De La Lengua - 1
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Lingüística de corpus y adquisición de la lengua

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Ha sido habitual contemplar el lenguaje infantil desde el prisma delproducto conformado que es la lengua adulta. pero la aproximación alos materiales de habla oral espontánea ha actuado como acicate paradespertar el interés de los lingüistas en las producciones verbales de los niños como asunto genuino y de relevancia. los materiales deinteracción lingüística natural en los primeros años han destapado lapresencia de elementos sistemáticos y de reiteraciones que bien pueden definir principios y reglas rectoras de tácticas de...

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Ha sido habitual contemplar el lenguaje infantil desde el prisma delproducto conformado que es la lengua adulta. pero la aproximación alos materiales de habla oral espontánea ha actuado como acicate paradespertar el interés de los lingüistas en las producciones verbales de los niños como asunto genuino y de relevancia. los materiales deinteracción lingüística natural en los primeros años han destapado lapresencia de elementos sistemáticos y de reiteraciones que bien pueden definir principios y reglas rectoras de tácticas de comunicación enperíodo de desarrollo. de modo integral y en cada componente de lalengua se observan rasgos, elementos y características singulares queen su análisis determinan lo propio del lenguaje infantil. los niñosse hacen entender y se comunican gracias a esos recursos. en estelibro se encuentran todos los ingredientes que precisan las labores de recolección y tratamiento de grandes registros de datos verbales. hay un corpus de habla infantil, el corpus koiné, que se explota parahallar rasgos pertinentes de progreso y evolución en la adquisicióndel español. los materiales orales de interacción espontánea entreniños de edades tempranas han exhibido la importancia del lenguajereal. el banco de datos se ha conformado y tratado desde el prismalingüístico. las galerías descriptivas de rasgos evolutivos seconvierten en referentes para estimar el habla de los niñoscomparándola con iguales.indiceintroducción1. el corpus koiné de habla infantil. líneas maestras.milagros fernández pérez2. contribución al estudio del desarrollo fonético-fonológicoinfantil. procesos fonológicos comunes en niños castellanohablantes de 2 a 4 años. isabel fernández lópez y pablo cano lópez3.características construccionales en el corpus koiné y emergencia de la gramática. miguel gonzález pereira, isabel fernández lópez y pablocano lópez4. la adquisición pragmática: intención y acción comunicativa en edadtemprana. gabriela prego vázquez, montserrat souto gómez y beatrizdieste quiroga5. recapitulando: líneas evolutivas de desarrollo en elcorpus koiné. milagros fernández pérez, sonia madrid y soraya cortiñas ansoarreferencias bibliográficas
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Características

Editora

Arco-Libros

Idiomas

Espanhol

Tema

METODOS DE LÍNGUAS

EAN

9788476357859

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