Leitura & Escrita - A Sua Aprendizagem Na Teoria E Na Pratica

Como Se Aprende A Ler E Escrever? Quais Habilidades De Base Favorecem Aprendizagem Da Língua Escrita Ou, Até Mesmo, Se Constituem Nas Condições Necessárias? Como O Envolvimento Das Famílias Pode Contribuir Com O Processo De Escolarização, Auxiliando No Desenvolvimento Da Leitura E Da Escrita? Como As Questões Teóricas Estão Imbricadas Intimamente Com A Prática Do Ensino No Âmbito Escolar Em Diferentes Contextos?
Estas São Algumas Das Questões Teóricas Que, Se Respondidas, Podem Favorecer Nossa Compreensão Do Processo De Aprendizagem Da Leitura E Da Escrita. Questões Como Estas São Comuns Entre Professores, Pesquisadores E Todos Os Profissionais Que Lidam Com Crianças, Sobretudo Nas Fases Iniciais Da Aprendizagem Da Leitura E Da Escrita. As Preocupações Decorrentes Destas Questões Têm Norteados Os Autores Dos Capítulos Que Compõem Este Livro, Visando, Neste Sentido, Contribuir Em Encontrar Respostas E Esclarecimentos A Partir De Suas Pesquisas Na Área.
Este Livro Surgiu Da Colaboração Entre Pesquisadores Que Estudam O Ato De Ler E Escrever Na Criança Do Ponto De Vista Da Ciência Psicológica. Os Vários Capítulos Que Compõem O Livro Estão Dirigidos, Sobretudo, A Professores, Educadores, Pedagogos, E Psicólogos. Mas É Direcionado, Também, Aos Alunos Dos Cursos De Graduação E Pós-Graduação Que Se Interessam Pelos Resultados De Estudos Realizados Por Pesquisadores Que Lidam Com Estas Questões Do Ato De Aprender A Ler E Escrever Em Suas Fases Iniciais, Estabelecendo Uma Ponte Entre A Teoria E A Prática.