Eu Avalio, Tu Avalias, Nos Nos Avaliamos? Uma Experiencia Proposta Pelo Sinaes

Em 2004 O Campo Da Educação Superior Presencia A Instituição Do Sistema Nacional De Avaliação Da Educação Superior (Sinaes). Nessa Política A Autoavaliação Institucional Ganha Centralidade Ao Ser Anunciada Como O Componente Central Do Processo Avaliativo Nas Instituições. Diante De Tal Centralidade Era Imperativo Compreender O Conteúdo Teórico-Metodológico Da Autoavaliação Empreendido No Desenvolvimento Dessa Política Pública. Nesse Sentido O Livro Expõe O Processo De Implementação Da Autoavaliação Em Termos De Suas Intenções Ações E Tensões E Pretende A Partir De Seus Elementos Teóricos Contribuir Para O Debate Sobre A Função Política Pedagógica E Social Da Autoavaliação Institucional.