Educação Infantil. Teorias E Práticas Para Uma Proposta Pedagógica

Sonia Nunes Ayres

Educação Infantil. Teorias E Práticas Para Uma Proposta Pedagógica - 1
Estado : Novo
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Resumo
De Um Modo Geral, O Problema Da Defasagem Na Aprendizagem Escolar Começa A Apresentar Sintomas Já Na Fase Da Educação Infantil. Esta É A Fase Mais Importante Para Se Produzir Um Trabalho Eficiente E Preventivo Dando Maior Assistência À Criança E À Equipe, Preparando A Criança Para Que Ela Possa Atingir O Desenvolvimento Biopsicossocial Desejável Para Esta Faixa Etária, Antes De Ingressar Na Classe De Alfabetização.

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De Um Modo Geral, O Problema Da Defasagem Na Aprendizagem Escolar Começa A Apresentar Sintomas Já Na Fase Da Educação Infantil. Esta É A Fase Mais Importante Para Se Produzir Um Trabalho Eficiente E Preventivo Dando Maior Assistência À Criança E À Equipe, Preparando A Criança Para Que Ela Possa Atingir O Desenvolvimento Biopsicossocial Desejável Para Esta Faixa Etária, Antes De Ingressar Na Classe De Alfabetização.
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Educação Infantil. Teorias E Práticas Para Uma Proposta Pedagógica

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Características

Editora

Vozes

Idiomas

Português

Número de páginas

328

Data de lançamento

01/01/2012

EAN

9788532643964

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