Nada Na Lingua E Por Acaso. Por Uma Pedagogia Da Variação Lingüística

A Variação Lingüística Veio Para Ficar Como Objeto E Objetivo Das Novas Propostas De Educação Em Língua Materna. No Entanto, O Tratamento Desse Importante Tema, Na Escola E Na Sociedade Em Geral, Ainda Deixa Muito A Desejar, Por Falta De Embasamento Teórico Claro E De Reflexões Mais Solidamente Apoiadas Nos Postulados Da Sociolingüística E Da Sociologia Da Linguagem - As Duas Disciplinas Que Lidam Com O Fenômeno Da Variação E Da Mudança Lingüísticas E Suas Conseqüências Sociais, Culturais, Políticas E Pedagógicas. Nada Na Língua É Por Caso: Por Uma Pedagogia Da Variação Lingüística. Além De Apresentar E Discutir Os Principais Conceitos Da Sociolingüística, O Livro Propõe Atividades Práticas Para O Tratamento Da Variação Em Sala De Aula, O Que Lhe Confere Um Caráter Assumidamente Didático. Apresenta, De Modo Acessível E Esclarecedor, Os Fundamentos Necessários Para Que Professores Em Atuação E Em Formação, Autores De Material Didático, Gestores Da Educação, Estudantes De Letras E De Pedagogia, Jornalistas E Comunicadores Em Geral Possam Abordar Conceitos Como Variação E Mudança, Norma-Padrão E Norma Culta, Estigma E Prestígio, Letramento E Oralidade - Entre Outros - De Maneira Consistente E Sem As Distorções Que, Infelizmente, Aparecem Com Tanta Freqüência Em Documentos Oficiais, Diretrizes Curriculares, Livros Didáticos E, Principalmente, Nos Meios De Comunicação, Onde Imperam Noções Arcaicas E Pré-Científicas Sobre Língua E Linguagem Que Em Nada Contribuem Para A Construção De Uma Democracia Lingüística No Nosso País.