Wallon E Vygotsky. Psicologia E Educação

Este Livro Apresenta E Discute As Teorias De Henri Wallon E Lev Vygotsky, Além De Estabelecer Implicações Educacionais Decorrentes De Seus Principais Pressupostos Teóricos. Sua Leitura É De Fácil Acesso Para Estudantes De Graduação E De Cursos De Especialização Nas Áreas De Educação E Psicologia, Podendo Contribuir Também Para Especialistas Em Psicopedagogia. Tanto Wallon Como Vygotsky Consideram As Influências Do Contexto Sociocultural Para O Desenvolvimento Dos Indivíduos E Concebem O Sujeito Humano Como Um Sujeito Social Desde Seu Nascimento. Para Ambos, O Sujeito Se Constitui Nas Interações E Pelas Interações Que Estabelece Com O Mundo Humano E Com A Cultura. São Autores Imprescindíveis Para A Análise Da Evolução Do Psiquismo, Que Oferecem Contribuições Relevantes Com Enfoques Diferenciados, Apesar De Muitas Aproximações Teóricas.